顺序记忆测试
观察方格闪烁顺序并复现。每成功一次序列加长一步 —— 你能记住多长的序列？
这个测试测什么
视觉空间短期记忆广度：你能按顺序记住并复现多少个连续的空间位置。方格从 3 个一组开始闪烁；每复现正确一次就增加一格。每个长度有两次机会 —— 与临床 Corsi 任务相同的双试次规则 —— 同一长度失败两次则测试结束。你的成绩是完成的最长序列。它与言语记忆（记单词或数字）不同 —— 调用的是 Baddeley 工作记忆模型中的视觉空间画板。
科学依据
本范式是 Corsi 方块敲击任务的电脑化变体，由 Philip Corsi 于 1972 年提出，现已成为神经心理学的标准记忆测量之一。Kessels et al. 2000（Applied Neuropsychology，70 名健康成人）的标准化研究给出健康成年人的平均广度为 6.0 格 —— 与 Miller 著名的言语广度'七加减二'惊人接近。该研究受监督样本的离散度更小（标准差约 1.3）；我们按更宽的标准差 2.0 计分，以吸收无监督网页测试的额外方差 —— 这是把极端百分位往中间拉的保守选择。广度随年龄逐渐下降，并对注意负荷敏感。游戏研究发现玩家有适度的工作记忆优势：Thompson et al. 2013 的元分析（Perspectives on Psychological Science）报告游戏经验与工作记忆测量呈正相关，Kowal et al. 2018 发现电竞选手在包含记忆任务的认知测验上优于休闲玩家。
如何提高记忆广度
记忆广度本身相当稳定，但策略能带来可测量的差异。组块化（chunking）—— 把位置组合成形状或路径（'先 L 形，再对角线'）—— 是文献记录最充分的技巧，也是记忆运动员突破常规广度的方法。在播放时就开始复述而不是结束后才回忆、用眼睛描摹路径、保持低工作记忆负荷（不听带歌词的音乐、不分心）。广度任务的训练效应真实但狭窄：练习能大幅提升被训练的任务本身，但对一般智力的远迁移在文献中仍有争议。
常见问题
顺序记忆多少分算好？
健康成年人的平均广度是 6（Kessels et al. 2000）。达到 8 大约进入前 16%，10 以上大约是前 2-3%。广度 4 大约处于后 16% —— 若当时分心，建议休息好后重测一次。
这就是 Corsi 方块测试吗？
它是同一范式的电脑化变体：按顺序复现空间位置序列，以广度计分。我们贴近临床施测流程 —— 每个长度两次试次、任一次通过即计入该长度、每项约一秒 —— 但临床 Corsi 使用 9 个实体方块并有人监督，因此临床常模应作为参考而非诊断。
为什么我总是卡在同一个长度？
那个瓶颈就是你的广度。工作记忆只能容纳约 4±1 个组块（Cowan 2001）—— 但一个组块可以包含多个方格，所以本测试的典型广度是 5-7 个位置。想突破就提升组块能力：把位置组合成形状或路径，让几个方格算作一个记忆单元。
顺序记忆会随年龄下降吗？
会，且是渐进的。常模研究显示中年后 Corsi 广度大约每十年下降半格（Kessels et al. 2000）。保持认知和身体活跃与更慢的下降相关。
言语记忆和视觉记忆有什么区别？
两者使用部分独立的系统：言语广度（数字、单词）依赖语音回路，本测试依赖视觉空间画板（Baddeley 模型）。一个人可能一项很强另一项普通，这也是认知测验要分别测量的原因。